SKL UN MATEMATIKA 2012 DAN SOAL-SOAL
NO.
|
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
|
INDIKATOR
|
1.
|
Menggunakan
konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, bilangan
berpangkat, aritmetika
sosial,
barisan bilangan, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.
|
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan operasi tambah, kurang, kali, atau bagi pada
bilangan.
|
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan perbandingan.
|
||
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat atau bentuk akar.
|
||
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan perbankan atau koperasi dalam aritmetika sosial
sederhana.
|
||
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan dan deret.
|
||
2.
|
Memahami
operasi bentuk aljabar, konsep persamaan linier, persamaan garis, himpunan,
relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta
penggunaannya
dalam pemecahan masalah.
|
Menentukan
pemfaktoran bentuk aljabar.
|
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan persamaan linier atau pertidaksamaan linier
satu variabel.
|
||
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan himpunan.
|
||
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan fungsi.
|
||
Menentukan
gradien, persamaan garis, atau grafiknya.
|
||
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dua variabel.
|
||
3.
|
Memahami
bangun datar, bangun ruang, sudut, serta menggunakannya dalam pemecahan
masalah.
|
Menyelesaikan
soal dengan menggunakan teorema Pythagoras.
|
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar.
|
||
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar.
|
||
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan hubungan dua garis, besar dan jenis sudut,
serta sifat sudut yang terbentuk dari dua garis yang di potong garis lain.
|
||
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan garis- garis istimewa pada segitiga.
|
||
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan unsur-unsur/bagian-bagian lingkaran atau
hubungan dua lingkaran.
|
||
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan kesebangunan atau kongruensi.
|
||
Menentukan
unsur-unsur pada bangun ruang.
|
||
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan kerangka atau jaring-jaring bangun ruang.
|
||
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang.
|
||
4.
|
Memahami
konsep dalam statistika, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.
|
Menentukan
ukuran pemusatan atau menggunakannya dalam menyelesaikan masalah sehari-hari.
|
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan penyajian atau penafsiran data.
|
||
5.
|
Memahami
konsep peluang suatu kejadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.
|
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian.
|
1.
Indikator : Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan operasi tambah, kurang, kali, atau bagi pada bilangan.
SOAL :
1.Hasil dari
96 : 8 + 4 – 14 x (-3) adalah...
a. 58 b. 50 c. 32 d. -6
KUNCI :A
2. Tiga
orang Satpam mendapatkan giliran jaga pada malam hari. Satpam yang pertama
bertugas setiap 3 hari sekali, Satpam kedua setiap 4 hari sekali dan Satpam
ketiga setiap 6 hari sekali. Jika tanggal 17 Januari 2012 semua satpam bertugas
bersama-sama pertama kali, maka mereka akan bertugas bersama-sama lagi untuk
yang kedua kali pada tanggal...
a. 28
Januari 2012 b. 29 Januari 2012 c. 30 Januari 2012 d.31 Januari 2012
KUNCI: B
2.
Indikator :Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
perbandingan.
SOAL :
3.Seorang
kontraktor bangunan, memperkirakan dapat menyelesaikan suatu pekerjaan dalam
waktu 9 bulan dengan 280 orang pekerja. Jika ia ingin menyelesaikan pekerjaan
tersebut dalam waktu 6 bulan, maka diperlukan pekerja sebanyak.... orang
a. 190 b. 283 c. 298 d. 420
KUNCI : D
4.Sebuah
gedung panjangnya 16 m dan lebarnya 9 m. Jika dibuat model dengan lebar 2,25
cm, maka panjang gedung pada model adalah...
a. 3,25 cm b. 4 cm c. 4,25 cm d. 5 cm
KUNCI : B
3.
Indikator :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat atau bentuk
akar.
SOAL :
5.Hasil dari 3
2 + 4
+ 7
adalah...
a. 3
b. 3
c. 22
d. 14
KUNCI : A
4.
Indikator :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankan atau koperasi dalam
aritmetika sosial sederhana.
SOAL :
6.Pak Saleh meminjam uang di koperasi sebesar Rp
500.000,00 dengan bunga 1 % per bulan. Jika Pak Saleh ingin mengangsur selama 8
bulan, maka besar angsuran per bulan adalah...
a. Rp 75.500,00 b.
Rp 72.000,00 c. Rp 67.500,00 d. Rp 50.000,00
KUNCI : C
5.
Indikator :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan dan deret.
SOAL :
7. Suku ke-5 dan ke-6 dari barisan bilangan 2,5,9,14,...
adalah....
a. 18 dan 22 b.
19 dan 23 c. 20 dan 27 d. 17 dan 20
KUNCI : C
8. Di dalam gedung pertunjukkan terdapat 12 baris kursi.
Baris pertama terdapat 30 kursi, baris kedua 35 kursi, dan seterusnya, setiap
baris di belakangnya bertambah 5 kursi. Banyaknya kursi di dalam gedung
adalah...
a. 390 kursi b.
690 kursi c. 720 kursi d. 1.380 kursi
KUNCI : B
6.
Indikator : Menentukan
pemfaktoran bentuk aljabar.
SOAL :
9.Bentuk faktor dari a2 - 7a + 6 adalah...
a. ( a + 1 ) ( a – 7 ) b.
( a – 1 ) (a + 7 ) c. ( a + 1 ) ( a
+ 6 ) d. ( a – 1 ) ( a – 6 )
KUNCI : D
7.
Indikator :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linier atau
pertidaksamaan linier satu variabel.
SOAL :
10.Himpunan penyelesaian dari -6 ( y + 2 ) + 4y
-6
adalah...
a. y
-3
b. y
-3 c. y
-6
b. y
-6
KUNCI :A
11.Selisih dua bilangan adalah 7 dan jumlah kedua
bilangan itu 31. Bilangan yang terkecil adalah...
a. 10 b.
12 c. 14 d. 16
KUNCI : B
8.
Indikator:
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan himpunan.
SOAL :
12.Diketahui M = { bilangan asli kuadrat kurang dari 60 }. Himpunan M dinyatakan
dengan...
a. {0,1,4,9,16,25,36,49,64} c. { 1,4,9,16,25,36,49}
b. {0,1,4,9,16,25,36,49} d.
{4,9,16,25,36,49}
KUNCI : C
13.Dalam sebuah kelas terdapat 17 siswa gemar matematika,
15 siswa gemar Bahasa Indonesia dan 8 siswa gemar keduanya. Banyak siswa
dalamkelas itu adalah...
a. 16 orang b.
24 orang c.32 orang d. 40 orang
KUNCI : B
9.
Indikator :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi.
SOAL :
14.Bayangan -2 oleh fungsi f(x) = 3 – 2x2
adalah...
a. 19 b.
11 c. -5 d. -13
KUNCI : C
10. Indikator : Menentukan gradien, persamaan garis, atau grafiknya.
SOAL :
15.Gradien garis dari garis 2x – 4y + 3 = 0 adalah...
a. -2 b.
-
c.
d. 2
KUNCI : C
16.Persamaan garis lurus yang melalui titik A(2,3) dan
B(0,1) adalah...
a. y = x + 1 b.
y = x – 1 c. y = -x + 1 d. y = -x – 1
KUNCI : A
11. Indikator : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem
persamaan linier dua variabel.
SOAL :
17.Jika x dan y adalah penyelesaian dari 2x – 3y = 16 dan
3x – 2y = 19. Nilai dari x – y adalah...
a. 10 b.
7 c. 5 d. 3
KUNCI : B
18.Harga 3 pasang sepatu dan 5 buah tas adalah Rp
290.000,-Sedangkan harga 4 pasang sepatu dan 2 buah tas adalah Rp
200.000,-Harga 3 pasang sepatu dan 2 buah tas adalah...
a. Rp 195.000,- b.
Rp 190.000,- c. Rp 180.000,- d. Rp 170.000,-
KUNCI: D
12. Indikator : Menyelesaikan soal dengan menggunakan teorema
Pythagoras.
SOAL :
Jika AB = 9 cm dan BC = 15 cm
Maka panjang AC adalah... 9 cm
a.
6 cm
15 cm
b.
12 cm
c.
14 cm
d.
24 cm
B
KUNCI : B
13. Indikator: Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas
bangun datar.
SOAL :
20.Sebidang lantai berukuran 2,8 m x 3,2 m akan ditutupi
keramik persegi berukuran 40 cm x 40 cm. Banyak keramik yang diperlukan
adalah...
a. 56 buah b.
54 buah c. 50 buah d. 48 buah
KUNCI : A
21.Pada belah ketupat ABCD diketahui panjang diagonal AC
= 24 cm. Jika luas belah ketupat itu 120 cm2, maka panjang diagonal
BD adalah...
a. 5 cm b.
10 cm c. 12 cm d. 14 cm
KUNCI : B
14. Indikator : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling
bangun datar.
SOAL :
22.Diketahui sebuah persegi panjang dengan lebar kurang 2
cm dari panjangnya. Jika keliling persegi panjang itu 36 cm, maka panjangnya
adalah...
a. 12 cm b.
10 cm c. 8
cm d. 6 cm
KUNCI : B
23.Sebidang tanah berbentuk trapesium sama kaki dengan
keliling 48 m dan dua sisi yang sejajar panjangnya 8 m dan 20 m. Jika harga
tanah Rp 75.000,- tiap m2, maka harga seluruh tanah adalah...
a. Rp 6.300.000,- b.
Rp 7.500.000,- c. Rp 8.000.000,- d. Rp 8.400.000,-
KUNCI : D
15. Indikator : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
dua garis, besar dan jenis sudut, serta sifat sudut yang terbentuk dari dua
garis yang di potong garis lain.
SOAL :
24. Besar sudut x pada gambar berikut adalah…
a. 450 b. 750 c.
1050 d. 1200
KUNCI : C
25. Dua
garis sejajar dipotong oleh sebuah garis maka jumlah besar sudut dalam sepihak
sama dengan…
a.450 b. 900 c. 1800 d. 3600
KUNCI : C
16. Indikator : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis-
garis istimewa pada segitiga.
SOAL :
26. Perhatikan gambar di bawah ini, jika ÐADE = 350
maka ÐDEB =....
a. 350 b. 500 c.
700 d. 850
KUNCI : D
17. Indikator : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
unsur-unsur/bagian-bagian lingkaran atau hubungan dua lingkaran.
SOAL :
27.Ahmad naik sepeda dengan diameter roda 35 cm. Jika
roda sepeda berputar sebanyak 3.000
kali, maka jarak yang ditempuh Ahmad adalah...
a. 1,1 km b.
3,3 km c. 3,5 km d. 5,1 km
KUNCI: B
Panjang jari-jari OA= 21 cm,
AOB = 600
Panjang busur AB adalah...
a.22 cm c.
44 cm
b. 27 cm d.
66 cm
KUNCI : A
18. Indikator : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
kesebangunan atau kongruensi.
SOAL :
29. Dalam
dibawah ini, nilai
x adalah…
a.4 b. 4,5 c. 5 d.
5,5
30.Sebatang tongkat dengan panjang 3 m membentuk bayangan
8 m. Pada saat yang sama, tinggi cerobong asap yang membentuk bayangan 16 m
adalah...
a. 9 m b. 8 m c.
7 m d. 6 m
KUNCI : D
19. Indikator : Menentukan unsur-unsur pada bangun ruang.
SOAL :
31.Banyak sisi pada limas dengan alas segi-8 adalah...
a. 9 b.
10 c. 16 d. 24
KUNCI : A
32. Banyak diagonal ruang pada balok adalah...
a.2 b.
4 c. 6 d. 8
KUNCI : B
20. Indikator : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kerangka
atau jaring-jaring bangun ruang.
SOAL :
33. Yang merupakan jaring-jaring kubus pada gambar
di bawah ini adalah…
a.
b.
38. Diagram lingkaran ini menunjukkan pengeluaran keuangan
Dany setiap
bulan. Jika jumlah uang yang dimiliki Dany selama
sebulan Rp 270.000,- maka pengeluaran untuk uang sekolah sebesar…
c.
d.
21. Indikator : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas
permukaan bangun ruang.
SOAL :
34. Jumlah luas sisi-sisi kubus yang panjang rusuknya 6
cm adalah...
a. 36 cm2 b.
72 cm2 c.144
cm2 d. 216
cm2
KUNCI: D
35. Bila luas kulit bola 616 cm2 dan ∏ =
maka jari-jari bola itu adalah...
a. 28 cm b.
21 cm c. 14 cm d. 7 cm
KUNCI : D
22. Indikator : Menentukan ukuran pemusatan atau menggunakannya dalam
menyelesaikan masalah sehari-hari.
SOAL :
36. Mean yang disajikan pada tabel di bawah ini adalah...
Nilai
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Frekuensi
|
4
|
2
|
6
|
5
|
3
|
a. 5,05 b.
6,05 c. 6,50 d. 6,75
KUNCI : B
37. Rata-rata nilai dari 12 orang siswa adalah 7,5.
Setelah nilai 3 orang siswa baru dimasukkan, rata-rata nilainya menjadi 7,8.
Rata-rata nilai dari 3 orang siswa baru tersebut adalah...
a. 9 b.
8,5 c. 8 d. 7,5
KUNCI : A
23. Indikator : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian
atau penafsiran data.
SOAL :
a. Rp 15.500,00
b. Rp 19.000,00
c. Rp 28.500,00
d. Rp 38.000,00
KUNCI : C
24. Indikator : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang
suatu kejadian.
SOAL :
39. Dalam suatu kelas terdapat 25 siswa putri dan 15
siswa putra. Jika salah seorang dipanggil oleh wali kelas secara acak, maka
peluang terpanggilnya siswa putri adalah...
a.
b.
c.
d.
KUNCI : A
40. Pada pelemparan sebuah dadu, peluang
muncul mata dadu faktor dari 6 adalah...
a.
b.
c.
d.
KUNCI : C
Tidak ada komentar:
Posting Komentar